在日前結(jié)束的第十六屆“挑戰(zhàn)杯”財信金控湖南省大學生課外學術(shù)科技作品競賽上，三一職院學生邱雨所在的“共工工作室”研發(fā)的“力貫千鈞——氣電融合雙驅(qū)動新型 執(zhí)行器”獲得了湖南省金獎。手握三項實用新型專利，五個省級創(chuàng)新獎項，從初入校園時的專業(yè)迷茫者，到如今雙創(chuàng)團隊核心技術(shù)骨干，邱雨用行動詮釋了當代大學生的奮斗力量。

邱雨，來自三一職院工程機械學院機電一體化技術(shù)專業(yè)。憑著內(nèi)心對機械與電子的熱愛，他在課堂汲取知識養(yǎng)分，又加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊在“第二課堂”中鍛煉思維和技能，如今的他已蛻變?yōu)?共工工作室”雙創(chuàng)團隊的核心技術(shù)骨干。從初入校園時的迷茫探索，到憑借對專業(yè)的執(zhí)著追求實現(xiàn)跨界轉(zhuǎn)型，他用腳踏實地的奮斗歷程，詮釋了"持之以恒，必能成功”的人生哲理。

“邱雨動手能力非常強，愛鉆研。”他的液壓氣動技術(shù)課老師高運廣評價道，課堂上的邱雨就有面對難點有“打破砂鍋問到底”的求知精神。“學校PLC編程和液壓氣動技術(shù)課程是我最喜歡的兩門課，老師結(jié)合企業(yè)崗位特點，自主設(shè)計了PLC測試臺和液壓氣動技術(shù)測試臺，我們在實操中能夠更直觀地弄懂相關(guān)原理。”邱雨表示，課程采用了項目化教學模式和駕考式的考核方法，扎實的基礎(chǔ)理論知識和實操經(jīng)驗也為他走上創(chuàng)新研發(fā)之路打下了基礎(chǔ)。

加入李威和馬嬌老師指導的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽團隊后，工作室就成了他的“第二課堂”，不斷拓寬著技能邊界。“在工作室我學會并熟練掌握了SolidWorks、Eplan等軟件和PLC 編程、3D 打印技術(shù)。晚自習我也經(jīng)常在工作室鉆研技術(shù)難題，打磨產(chǎn)品。”邱雨介紹道。

自主設(shè)計的全智能根莖類蔬菜收割機等“小發(fā)明”

憑借著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和活躍的創(chuàng)新思維，迅速從團隊成員成長為項目的主要技術(shù)負責人，從2023年至今，邱雨參與研發(fā)了《全智能根莖類蔬菜收割機》、《基于機械視覺的多功能智能快速連接器》、《利用余熱溫差發(fā)電和風能發(fā)電通風管道系統(tǒng)》、《全自動水果采摘機器人》、《新能源節(jié)能洗碗機》、《多功能石墨烯取暖器》、《氣電融合雙驅(qū)動新型電動缸》等多個項目，先后在湖南省ICAN大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排大賽等賽事中獲得省級獎項5項。并以第一作者身份成功申請1項實用新型專利，作為第二作者申請2項實用新型專利。今年，他參與研發(fā)的“力貫千鈞——氣電融合雙驅(qū)動新型 執(zhí)行器”就拿到了湖南省金獎的好成績，這個項目來源于邱雨課堂上的“靈光一閃”。

“我在《電動挖掘機服務技術(shù)》這門課上發(fā)現(xiàn)，當代電動挖掘機還存在液壓系統(tǒng)能耗高等一系列問題，那能否發(fā)明一款能耗低、無污染的執(zhí)行器來代替原本的液壓系統(tǒng)呢？”帶著這個疑問，邱雨找到了李威老師，確認可行后迅速組建團隊，并深入產(chǎn)品一線調(diào)研。經(jīng)過幾個月時間的共同努力，成功研發(fā)出了這一新型執(zhí)行器。

邱雨（右一）和團隊成員在調(diào)試執(zhí)行器

邱雨（右一）和團隊成員在挑戰(zhàn)杯現(xiàn)場

回憶起這段創(chuàng)新之旅，邱雨激動地表示：“從初次面對液壓原理圖的迷茫，到獨立主持產(chǎn)品評審會的自信；從仿真失敗時的無助落淚，到在車間從容解決突發(fā)故障的沉穩(wěn)，這段研發(fā)歷程是我技術(shù)能力、價值觀與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全面成長史。”邱雨同學的成長軌跡，正是三一職院“課程+技能+科創(chuàng)+競賽”四維一體人才培養(yǎng)模式的生動縮影，彰顯了該模式為工程機械高端產(chǎn)業(yè)輸送技術(shù)型人才的有效性。如今，這位小小“發(fā)明家”正朝著拿下一項“發(fā)明專利”的目標穩(wěn)步前進。他自信地表示：“相信在我畢業(yè)前就能實現(xiàn)自己的目標！”（通訊員 高妍）

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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