□李長安 張琳
近日，湖南省委組織部在長沙舉辦全省精品微黨課優秀作品展演活動，以思政鑄魂為引領、以藝術賦能為載體，慶祝中國共產黨成立104周年。
此次參展作品聚焦全省上下，牢記囑托、感恩奮進的生動實踐，通過系統化的內容架構與多元化的表現形式，立體呈現全省實踐成果。在內容設計上，聚焦產業報國、基層治理、鄉村振興、抗洪救災、糧食安全等關鍵領域，將各地生動實踐轉化為可感知的敘事載體；在表現形式上，有機融合PPT、視頻短片、戲曲、情景劇等多元藝術形態，借助主講人聲情并茂的演繹，讓“奮進故事”從抽象概念轉化為具象場景。這種“主題聚焦—形式創新—情感共鳴”的呈現模式，既通過沉浸式展示讓現場黨員干部深度感受發展實踐，更以精神感召激發廣大黨員在崗位中踐行責任擔當，形成從“成果展示”到“行動轉化”的完整價值閉環。
一個黨員一面旗幟，一個支部一座堡壘。在黨員教育體系中，微黨課以獨特的實踐價值凸顯時代意義。相較于傳統黨課，微黨課的特點是短小精煉，卻又不乏具體事例或實踐，實現“見微知著”的教育效果，這種“小而精、精而實”的特質，使其成為黨員教育的“輕騎兵”，深受黨員群眾喜聞樂見。講好微黨課，首先得“備好課”。微黨課的素材來自哪里？來自基層，來自一線。這就要求廣大黨員必須走好“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，在與群眾挽起褲管同勞動中記錄他們“汗滴禾下土”的艱辛；在屋場院落與群眾共話家常時，記錄“笑臉映初心”的溫暖瞬間。聚焦一線黨員干部服務群眾的具體場景，將解決“柴米油鹽醬醋茶”的民生故事轉化為教育資源，讓黨課內容更具生活質感和現實溫度。
優秀微黨課，字句總關情。優秀的微黨課之所以能夠深入人心，在于其能將宏大的黨和國家大政方針，轉化為基層群眾聽得懂、有共鳴的鮮活話語。基層尤其是農村，作為國家治理的最末端，既是政策落實的“最后一公里”，更是檢驗政策成效的“前沿陣地”。打造高質量的微黨課，將理論轉化為貼合基層實際的宣講內容。像“蹭飯書記”那樣，融入群眾生活，把群眾視為家人，將群眾的急難愁盼當作自家事，急群眾所急，喜群眾之悅，與群眾的喜怒哀樂同頻共振，在見人見事中厚植為民情懷。
“村看村，戶看戶，群眾就看黨支部”，這句質樸的俗語深刻揭示了基層黨組織在群眾心中的標桿作用。講好微黨課從來不是黨員個體的“獨角戲”，而是黨支部發揮政治功能、凝聚黨群共識的“集體作業”。實踐表明，微黨課講得好的黨員，往往都有良好的群眾基礎和口碑；反之，那種把講微黨課當成完成任務而生搬硬套者，必然導致組織評價與群眾感受的雙重失效。在短視頻媒介深度嵌入日常生活的時代語境下，要打造有生命力的微黨課，必須把握三個關鍵：以人民為中心的創作導向是總綱，實現人民對美好生活的向往是主線，黨員干部的擔當本色是底色。
當此百年變局之際，更需激活青年這股“源頭活水”。要引導青年黨員在“青春華章”主題實踐中淬煉本領，通過組建青年理論宣講團、開設“田間黨課直播間”、創作“黨史劇本殺”等創新形式，讓微黨課成為連接歷史與未來的紐帶。當微黨課與青春華章同頻共振，當理論宣講與青年成長雙向賦能，我們定能培育出更多“群眾身邊的移動黨課”，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，凝聚起建設中國式現代化的磅礴青春力量。
（好評中國系列評論欄目由中國互聯網發展基金會中國正能量網絡傳播專項基金資助支持）
責編：伍鏌
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：譚登
來源：紅網時刻
